こんなことがありました。

小数、分数、整数の混じった計算は？

2024年6月14日 12時00分

６月１４日（金）、６年生の算数科の授業。

研究授業として、多くの先生方が参観しました。

今日の課題は、小数、分数、整数の混じった計算の仕方を考えること。

「分数を小数に直してみよう。」「小数を分数に直してみよう。」解決の見通しに沿って計算。

「同じ考えだ！」自分の考えはタブレットを使ってみんなと共有！

小数を分数に直した方が簡単であることに気付きました。

計算の仕方が分かれば、練習問題もバッチリ！