合同であるためには？
2024年7月10日 12時30分７月１０日（水）、５年生の算数科の授業。
２つの図形を重ねずに、合同であるための条件を考えました。
予想は「辺の長さが同じ」「角の大きさが同じ」。実際に長さや角度を測ってみました。
友達と確かめ合うと数値に違いが・・・
「１５．３㎝?」「１５．５㎝だよ！」
分度器や定規の正しい使い方の確認にもなりました。
こんなことがありました。
練習を重ねて！
2024年7月9日 11時00分７月９日（火）、３年生の書写（習字）の授業。
小筆の使い方に慣れるため、名前やたくさんの線を書きました。
「それ、アンパンマン？」
自分の名前にも挑戦！
大筆以上に扱い方が難しい小筆。これからも練習を重ねていきましょうね。
確かめはペアで！
2024年7月9日 10時30分７月９日（火）、４年生の算数科の授業。
位の違う小数の筆算の仕方を考えました。
「先生より早くめあてが書けた人？」
まずは自力で解決。
できたら友達とペアで確かめ。
最後にみんなで答え合わせ。
位をそろえることの大切さに気付きました。
夏を探そう！
2024年7月8日 15時30分７月８日（月）、１年生が校外学習に出かけました。
生活科の「夏探し」の学習です。併せてサツマイモ畑の観察もしてきました。
見つけたたくさんの「夏」は、写真に収めました。
朝から小雨模様で心配されましたが、無事、雨に当たることなく活動できました。もってるね、１年生！
祝 ９５００日達成！！！
2024年7月8日 07時00分７月５日（金）、本校の交通事故０の記録が「９５００日」を達成しました！
９５００日になるためには、約２６年かかります。
先輩方から築き上げてきた安全に対する意識と行動を、今後も良き伝統として引き継いでいってほしいです。
7月5日（金）2年生 算数の授業「計算のしかたをくふうしよう」
2024年7月5日 11時37分3つの数の加法の計算の仕方を考えます。計算の順序を変えて確かめたり，（ ）を遣って数をまとめると分かりやすかったりと，子どもたちの「おー！」「そっちのほうが便利だー！」など，「考えること」を楽しんだ授業でした。
7月4日（木）七夕集会
2024年7月4日 13時57分運営委員会による七夕集会がありました。七夕の歌，願い事発表，七夕飾りの由来について，縦割り班による「お星様運びリレー」を行いました。
7月4日（木）3年生の図工は「割ピン」で回転する仕組みを使って作品作りです。
2024年7月4日 13時09分「ほんとに ほんと」
2024年7月3日 13時30分７月３日（水）、５年生の図書委員さんが絵本の読み聞かせをしてくれました。絵本の名前は「ほんとに ほんと」。
恥ずかしがりながらも、気持ちを込めて読んでくれました。
さすがは５年生です！ またお願いしますね！
手洗いで洗濯！
2024年7月3日 11時30分７月３日（水）、６年生の家庭科の授業。
手洗いで自分の靴下を洗濯しました。
洗濯物の重さに合わせて、水の量を正確に量ります。
いざ、もみ洗い。今朝、履いてきた靴下から少しずつ汚れが・・・
お家の人の洗濯の苦労や工夫を知る良い機会となったようです。