こんなことがありました。

２月２７日（木）、５年生がひな人形を飾りました。

ひな人形は、子ども達の代わりに病気や事故から守ってくれるとされています。

子ども達の健やかな成長を祈っています。

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２月２７日（木）、１・２・３年生が合同で卒業式の歌の練習をしました。

頭声的発声を心がけ、音楽室に美しい歌声を響かせました。

　

　

５年生が素晴らしい伴奏をしてくれました。

来週の体育館での練習も楽しみです。

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２月２６日（水）、６年生の書写の授業。

卒業を間近に控えた「今の思い」を自分の名前に込めて清書しました。

　　

　　

普段から書き慣れた名前ですが、たくさんの思いが一筆一筆に詰まっているのでしょうね。

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２月２５日（火）、５年生の図画工作科の授業。「彫り進み版画」に挑戦しました。

「彫り進み版画」の難しいところは、①「白色」にしたいところを彫る。→②「黄色」のインクで刷る。→③「黄色」にしたいところを彫る。→④「赤色」のインクで刷る。というように、「彫り」と「刷り」を繰り返していくところ。よく考えて進めないと・・・。仕上がりが楽しみです！

　

　

　

ケガのないように十分気を付けて作業してくださいね！

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２月２５日（火）、４年生の国語科の授業。

生活に関する疑問を出し合い、調べる内容をグループで話し合いました。

　

　

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「みんなはどんなふうにしているのかな？」

みんなで意見を出し合いながらまとめていました。グループ学習が上手になってきましたね！

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２月２１日（金）、１年生の体育科の授業。

２チームに分かれ、作戦を工夫しながら「ボール運びゲーム」を楽しみました。

　

攻めるチームの作戦は、「せーの」作戦、おとり作戦、フェイント作戦。

守るチームの作戦は、カニ守り作戦、前後ろ作戦、１対１作戦。

いざ、勝負！！！

　

　

　

　

お互いに考えを出し合い、作戦を実行し合うことで、どんどんチームワークが良くなっています。

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２月２０日（木）、少年消防クラブの満了式を行いました。

　

所長さんより、今後も防火・防災意識を高めてほしいと、児童代表に「期待書」が授与されました。

　

それを受け、児童代表が御礼の言葉を述べました。

これからも、一人一人の行動が命や暮らしを守ることにつながることを意識して生活してほしいと思います。

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２月２０日（木）、お昼の放送で「スキー教室」のインタビューがありました。

「がんばったことは何ですか？」

「転んでもスキーを続けたことです。」

「楽しかったことは何ですか？」

「高い所から滑ったことです。」

「できるようになったことはありますか？」

「一人でリフトに乗れるようになりました。」

できることがたくさん増えたスキー教室になって本当に良かったですね！

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２月２０日（木）、６年生が講師の先生をお招きし「篆刻」に挑戦しました。

　

まずは、自分の名前を鉛筆でデザイン。

　

転写して、印刀で丁寧に彫りました。

　

　

みんな真剣そのもの！

　

　

卒業の素敵な思い出の品になりましたね。

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２月１９日（水）、５年生の理科の授業。

おもりの重さを変えた時のふりこの１往復する時間を調べました。

　

　

ふれはばを確認する人、回数を数える人、時間を計る人など、みんなで分担して楽しく実験に取り組んでいました。

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