学校生活の様子

美術の授業で制作した作品が展示されました。

今回は全学年とも風景画で、学校やその周辺の景色を水彩で表現しています。

それぞれの教室前の廊下に展示されていますので、明日の授業参観の際に是非ご覧ください。

【１年家庭】調理実習を行い、鮭のムニエルと温野菜のサラダを作りました

【２年国語】説明的文章について、どの部分からそのように読み取れるのかを考えあっています。

【３年英語】歴史的背景などを調べながらガンディーの生涯についての英文を読み取っています。

１２月３日に３年生、４日に２年生、本日は１年生の学級活動で、会津坂下町立学校給食センターから講師をお招きし、養護教諭と一緒に食育講座を行いました。

３年生では「受験期に特に必要な栄養」など、各学年の段階に応じて講師の栄養士の先生から説明していただき、具体的にどのようにして必要な量をバランスよく食べるか考えました。

【１年理科】グラスハープの音の振動を測定し、音の変化と振動の関係を調べています。

【２年理科】容器の空気を抜くことで、中の圧力がどう変化するか実験しています。

【３年数学】画面上で四角形を変形させて、必ず成り立つ特徴を確認しながら証明しています。

本校では「主体的・対話的で深い学び」を授業で実現できるよう日々の授業に取り組んでいます。

１１／２８には、１年生の家庭科の授業を全教員で参観して振り返ることで、さらに生徒が夢中になって級友と学び合うためのヒントを学びました。

【１年理科】グラスハープやストロー笛を実際に鳴らし、音の出る仕組みを理解しています。

【２年家庭】保育体験で実際に子どもたちに使ってもらうおもちゃを制作しています。

【３年保体】フライ性の打球を走りながら捕球する練習をしています。

本日、湯川村議場で「湯川村子ども議会」が開催され、３名の生徒が「子ども議員」として参加し３年生全員で傍聴しました。

社会科の「地方自治」の学習の一環として村への質問や要望を考え、「街路灯の設置」「空き家の利活用」「校庭の整備」について堂々と発言し、村長さんや教育長さんに答弁いただきました。

本物の議場で、村当局や村議会議長の議事運営で進められたため、質問した生徒はもちろん、傍聴した生徒も「地方自治」についての理解が進むとともに、村民の一人として主体的に関わっていく気持ちも高まったのではないかと思います。

【１年保体】軟らかいボールを使ってベースボール型球技の試合に取り組んでいます。

【２年数学】三角形の特徴を確認し合いながら角度を求める問題に取り組んでいます。

【３年美術】仏の種類による違いに注目して仏像を鑑賞しています。

【１年国語】各グループで日本各地の方言を調べて発表しています。

【２年理科】雲が発生するメカニズムを実験で確かめています。

【３年数学】相似の考え方を応用して、定規を使わずにノートを分割する方法を考えています。

本日、村担当課から講師をお招きし租税教室を３年社会科で実施しました。

税金の種類やその必要性についての理解を進めた後に、様々な方法を比較し、公平な税負担のあり方について考えました。